Raudteeohutuse õppematerjalide esitamisel on aluseks võetud struktuur, mis hõlmab näiteks teemaalast taustainformatsiooni, tegevuste eesmärki, tegevustele kuluvat aega, sihtrühma, õppetegevusi ja – tulemusi.
Enne õppematerjalide kasutamist oleks soovitav kaardistada õpetatava klassi õpilaste raudteeohutuse alane käitumine, teadmised ja hoiakud ning kooli ümbritsev liikluskeskkond. Tulemustest lähtudes tuleks valida antud õppekomplektist just need teemad, kus õpilaste teadmised, hoiakud või käitumine vajavad muutmist ja/või milliste liiklusohtudega antud õpilased võivad kooli ümbruses kokku puutuda.
